朝のプリント学習の時間に、ある子どもの様子を見ながら担当じゃない先生が首を傾げてました。「どうしたんですか？」とたずねると、「『おかしを○○にのせる』という問題があって、後ろに選択肢がある。選択肢の言葉を入れるんだけど、１回しか使ったらダメ…

大分カンファのお弁当、実行委員長さんが告知していらしたとおり、かなりの美味でした。からあげも、ハンバーグも。印象に残っている大切な思い出です。

２日目３コマ目はしましまさん。杉浦社長の話のときに近くだったので、先行販売されたSlide Vol4についても話をお聞きした、しましまさん。いつもブログを拝見してましたが、思ったとおりの方で、とても共感するところが多く、勉強になりました。「道具とし…

２日目４コマ目はMr.Yajicさんとbo-yaさん。まさに衝撃でした。オモシロい。１コマ目でヨットマンさんがこのお２人の異名を紹介されましたが、まさに「そんな感じ！！」でした。前のほうのお客さんは、やや「過呼吸ではないか！？」というくらい爆笑してて、…

今日は５時から校内の有志の方々の集まりでお話させていただきました。皆さん絵に描いたようなかしこまり具合で、ド緊張でした。しかも、ちょっと遅れたこともあり、最初にクズれようと用意した欧州ＣＬ決勝トーナメント１回戦１レグのスライドは、全然興味…

１日目全部終了して、大分カンファで先行販売されたslideを読みました。表紙はカッコいいし、中身は素晴らしいし、本当に「スゴイなぁ〜。」の一言です。人の力ってスゴイですね。

今回はお話お聞きできませんでしたが、島根の先生の教材がすごかったです。量も質も。子どもの姿からスタートすると、きっとこうなるというお手本のような光景でした。「写真とっても良いです。」というスタンスも含めて、学ぶことの多い展示でした。

今回、福岡時代の同僚の先輩方にお会いできました。いやぁー、これも嬉しかったですなぁ。あの頃のフレッシュな気持ちがよみがえってくるようでした。

２日目１コマ目はヨットマンさん。トーキングエイドカフェのときも思いましたが、委員長さん同様、お話がお上手。iPadって便利だなぁって、改めて感じました。以前大分カンファブログで委員長さんがおっしゃってた「文字譜」、どんな感じでやってるのかお聞…

２日目２コマ目は杉浦社長さん。冒頭「最近落語家みたいに〜」とありましたが、まさに「落語家」ばりの話芸でした。そして白タオルに込められた想いもお聞きできて、何というか大満足の１時間でした。教材のネーミングのセンスが凄まじいなぁと、改めて実感…

１日目最後の５コマ目は杉浦社長やVOCA王子さんたちのお話。VOCA王子さんのVOCAはその量がまず圧巻でした。「それもぉ〜！？」の連発でした。

１日目４コマ目はbo-yaさん。「すげー。bo-yaさんだー。」とミーハー根性丸出しで見ていたら目があって、気づけばイカに。。。でも、ただただ、「スゴい。」の一言。

１日目３コマ目はおがっちさん。おがっちさんのＨＰも拝見すると、最近オモシロいイベントをたくさん開催していらっしゃって、興味深かったです。支援者の意識の部分にスルスルッと入ってくるお話でした。

１日目２コマ目はDroplet Projectの代表さんと画伯さん。「コミュニケーション支援のＡＢＣＤ」 Ｔシャツが素敵なお御二人。そしてそして、半袖が素敵なそのうちの御一人。今の職場でも「Ｃ」はとても大切な視点だなぁと感じました。代表さんは話がとてもク…

１日目１コマ目は山口の先生。動画をたくさん見せていただきました。やっぱり、動画に残すというのは大切だなぁとしみじみ思いました。子どもたちの様子も自分の支援も振り返られるので、時には耳が痛い、目が痛い場面もありますが、大切大切。。

実行委員長の藤井先生によるオープニング。以前のトーキングエイドカフェのときも思いましたが、、、 お話がお上手。。。とてもとても。 そしてフロアには、すごい面々。。。 どう考えても、面白い２日間になると確信しましたよ。

大分カンファに来ています。１日目、かなーり面白かったです。 それぞれのレポは順にupしていきますが、 ４時に自宅を出ましたが、早く着いてしまいました。法定速度を守ったんですが、ただただ無計画すぎました。しかし、おかげでゆとりをもって運転できま…

明日から大分カンファです。かなり楽しみです。講師の先生方のページも大分カンファモードで楽しいです。bo-yaさんやMr.YAJICさんなどのお話が聞ける大分カンファ。私も随時レポートしようと思っています。

今月は２回、人前で話す予定です。１つ目は、「なんかしゃべって」と言われて受けたものです。「何を話せば？」と聞いてみると、私が日ごろ何を考えてるか話したらよいとのことですが・・・、ちっともわかりません。 まあ、あまりの口下手に、「自分のことば…

1学期が終わりますね。長かったような短かったような。 1学期は昨年度までの学習をベースにしながら徐々に自分の特色をだしながら進んでいくように感じますが、この、特に1学期に、日々の実践をしながら心に留めているのが、 「うまくいったらおかげさま、失…

計画的無視という言葉を、良く聞くようになりました。注意喚起、注目欲求と思われる場合に計画的無視をして弱化させていくというものですが。でも、最近よく考えてみたんです。計画的無視をして弱化させようとするのは、その行動自体が減らすべき理由がある…

昨日と今日と修学旅行がありました。私は留守番組で、複数学年学級の子どもが１人、私の学級でこの２日間過ごすことになりました。 なかなか実態を把握できていない私は、まずスケジュールを作成しました。１日の流れを１２項目程度に分けた、粗方のスケジュ…

認定講座を受けてきました。山大の松田先生の講座でした。とても面白かったです。今回、松田先生のお話を聞くのは２回目でしたが、今回も実に楽しく、参考になる話ばかりでした。それと同時に、数年前にギラギラと熱くなっていたテーマを呼び覚まさせていた…

週末にオーディオロジー学会に行ってきました。久々に聴覚系の研修会で、刺激をたくさんいただきました。ただし、聴覚系の研修会でありながら、「発達しょうがい」という言葉が多く聞こえてきて、それが一番印象に残りました。聴覚系に行っても、もしかした…

夏休みが終わっていきますね。いろんな業務に追われている、今年の夏休みです。作ったものと言えば手作り視知覚教材ソフト（パワーポイント使用）くらいです。やりたいことはたくさんあれど、なかなか身勝手にできないからもどかしいですね。しかし、その中…

研究授業が終了しました。今回は同僚の先生方へのメッセージも前面に出した指導案、授業になりましたが、子どもたちはあいかわらず、爆笑しながら授業をともに進めていってくれました。子どものパワーはすごいと、指導案を書いた授業をする度に思います。目…

先日、構造化についての資料を職場に配布してみました。ＴＥＡＣＣＨを知らない職場、ＡＢＡを知らない職場・・・、本当に古き良き伝統を重んじた職場ですので、ゆっくりと慎重に。。。 物理的構造化 スケジュール ワークシステム ルーティン 視覚的構造化 …

とりあえず、研修の仕事として、ＴＥＡＣＣＨの５つの構造化、ＡＢＡの４つの行動原理、ＡＢＣ分析、インリアルアプローチの７つの言語心理学的技法あたりから、紹介していこうと思います。他にも、ＡＡＣのこと、身体の動かし方とかも。

学校では指導計画や支援計画の作成の時期です。この時期、職員室のプリンタは大忙し。パソコンたちも大忙し。 さて、指導計画や支援計画の目標を「具体的に」することって、よく言われます。誰が見ても分かるようにって。でも、いろんな子どもたちがいる中で…

ここ数年、太田のステージを活用して、自立活動などの学習を組み立ててきました。今年度は、満を持して（？）、というか、ちょっと太田のステージを一休みして、ＮＣプログラムをやってみようと思っていました。 が・・・、昨年であった素敵な先輩が一緒に太…