例えば、授業中に鉛筆をよく落とす子どもがいたとします。そのとき、こちらはどうするでしょうか？「何回落とせば気が済むの！」と叱りますか？私は、「何でこんなに落とすんだろう？」と思って観察します。興味をもちます。それで、そこからこちらの工夫が…

今年の学級通信の名前も、「わっはっは」。気に入ってしまったようです、私。笑えないと始まらない。そう思っていますから。

こちらも作りました。似てませんが。作り終わってすぐに、作り終わるのを待っていたかのように、壊されました。見てないようでしっかり見ておられました。でも、そのあと、一人が黙々と同じものを作り始めました。意欲を育て、維持することのお手伝いは難し…

昨年度、小麦粉粘土で遊んだときに、黙々と作ったものです。懐かしいっ！！横に並んで楽しむことの大切さを忘れてはならないなと、今の職場のパソコンのディスクトップに貼ってます。